在熱搜話題上,有關于各科老師是如何解釋杯子掉落的問題,引發了人們對老師的想念和感恩,今天是教師節,有關老師的經典語錄和口頭禪再次被人談起,那么,各科老師是怎么解釋杯子掉落的?各科老師明言明語有什么?下面八寶網小編就來說說。
背景:某一天,在老師的辦公室,一只玻璃杯突然掉落了,……,于是各科老師根據專業知識進行了講解。
各科老師解釋說法:
1、英語老師:玻璃摔碎,應該用break up,而不是break down!好了,以后這個題就是送分題。
break up 釋義:有打碎,破碎之意(側重于物理上的分解)
break down 釋義:有物質分解之意(側重于化學上的分解)
2、語文老師:同學們寫作文的時候要注意,描寫這樣的場面,用“突然”會比忽然“更有畫面感。
3、物理老師:高空墜物,危害不容小視,自由落體的玻璃杯,位置越高,落地一瞬的速度就越大,會產生很大的作用力。
4、地理老師:說起了,在地球的南極和赤道分別丟下這個杯子,自由落體的加速度愛不一樣啦
5、化學老師:玻璃杯碎了雖然有些可惜,但它畢竟還是玻璃,這屬于物理變化
6、生物老師:杯子在我身邊掉下會怎么做?當然是躲開啊,這是條件非常反射還是非條件反射,聰明的你知道嗎
7、歷史老師,說出來你可能不信,早在戰國時期,就已經出現類似的玻璃杯了
8、政治老師:杯子掉落雖然是偶然事件,但這杯子長期放在危險的地方,早晚會有”杯具“的一天。
語文老師:開頭么總是引出下文,結尾么總是總結上文,中間么動不動就來個承上啟下
詞人是在什么心境下寫下的這首詩
數學老師:體育老師沒來,這節課我們上數學課
同學們,看清楚了啊,我馬上要變形了
英語老師:英語一定要好好學即使以后你去工地上搬磚,當你們一起使勁時,別人喊“一 二 三”起,你喊“one two three go”都顯得比別人有文化
等會兒下課,耽誤大家兩分鐘時間,我們講完這個完形填空。
歷史老師:這個題誰來說一下,沒人舉手是吧,沒人舉手我就點名了,今天10 號,請10號同學來回答一下這個問題
化學老師:看你們做實驗就是看恐怖片,真令人窒息。
物理老師:班上老師有背景音樂,來,是可以放一個20赫茲以下的或者20000赫茲以上的。
這位同學,你又用手拿砝碼,用鑷子,用鑷子,用鑷子
生物老師:某些同學,不進化反而退化,剛開始上課還是脊椎動物,五分鐘后就變成了無脊椎動物了,十分鐘不到就變成軟體動物。
政治老師:本次測驗,價格基本反映了價值水平,但明顯有通過不正當競爭獲得高分的
地理老師:這位同學,你的靈魂現在比大西洋還遙遠
某些同學考試時腦袋偏轉的角度不要超過黃赤交角。
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